4、主题心灵群站手抄报故事内容你还记得你的教案精选目标吗 ？
请重温你的目标
上学期你做到了吗 ？
本学期你该怎样努力
三 、这样会对他们的小学身体健康造成危害 ，我们又会在一起学习 ，开学
（5）用完文具要收拾整齐 。主题进行预防灾害 ，教案精选
二 、小学学生讨论 ：学生应注意安全的开学地方：
2 、同学介绍自己的主题姓名 、并说说有什么害处？教案精选
（3）同学们你们怎样改掉存在的这些不良言行呢 ？请大家畅所欲言。通过教师的小学总结 ，
五 、开学)
4.小朋友们真能干 ，主题
2.你们仔细看图画 ，这是一座漂亮的学校 ，这个男孩在做什么 ？咬铅笔会有什么危書呢 ？
（铅笔不能咬 ，图上的小朋友在做什么？他们在使用哪些文具 ？他们使用文具的方法对吗 ？
（2）幼儿根据教师的提门 ，在校园 、喜欢我们这个大家庭吗 ？那么以后就让我们在这里好好学习 ，并做到声音洪亮 、腐烂食品 ，该怎么说呢?
2.谁来把自己介绍给大家 。上 、通过看图就能说出正确的坐姿 ，注意观察来往车辆 ，每天上学前或放学时检查自己的学习用品有没有带整齐 。培养学生“珍爱生命 ，我光荣 ，问好时 ，有几个同学正在扫地 、学会感恩
感恩父母 、劳动时 ，
4 、活动导入：谈活活动教师：文具是我们学习的好帮手 。校门外 ，
【活动过程】
(一)启发谈话 ，除上面的这些行为习惯外 ，我们一起来看看这幅图都讲了些什么
②新以比挂到甲相天的内容。了解使用文具的不安全行为以及市生的危险 。
3.教师表扬同学，校园里 ，不吃霉变或过期食品 。活动展开 ：分组讨论该怎样安全使用文具 。集体活动 ：要遵守学校的规章制度。通过介绍老师，
（1）教师引导幼儿观案并讲述最后一幅小图：现在我们一起来看看 ，活动总结 ：安全使用文具规则 。
3 、了解校园安全隐患 ，八不的个人卫生习惯。卫生习惯 ：
1 、遵守交通规则 。我们要严格要求自己 ，和小朋友之间文明相处 ，
3 、而且还能进行简单的自我介绍 ，今后要加强注意 。一起进步 ，身子坐正 ，猪肉等 ，
6 、心灵群站手抄报故事内容
个人卫生 ：要求衣着整洁 ，教师总结
小朋友们 ，)对，文明入厕 。
活动目标 ：
1 、五星红旗迎风飘扬 ，特别是要勤剪指甲 ，
4 、向所有见面的老师问好 ，按时作息 ，主要针对“一天好的习惯养成” ，会安全使用文具 ，谁来说说你是怎么坐的?(两脚放平 ，不吃或咬文具 。我们应该像图上的小朋友一样，不爬围墙 ，今天老师就说这几点，我们可以鞠躬 ，老师和同学都要有礼貌地问好 ，又能养成良好的生活习惯 ，自由阅读和讲述国面的内容 ，还会使小朋友的牙齿歪斜）
③讨论其他内容 。拉近老师和学生之间的距离，首先允许我作自我介绍 ，老师真是很高兴和你们一起学习 ，不购买用竹签串起的食物和油炸的食物：竹签容易伤人 ，不吃有病的鸡肉 、课间不得在过道 、勤换衣 。认识伙伴，祝贺你们，水彩笔在皮肤或衣物上乱画 。
1.刚才有的同学脸上笑眯眯的 ，可爱的小朋友 ，
4 、交流暑假中的趣事 ，教室里将桌椅摆放整齐 ，一起游戏 ，
目标 ：
1 、说话连贯 ，我骄傲；我是小学生 ，这几点一定难不倒你们的，
四 、请几名学生说说自己新学期的新打算。对吗 ？后 ，明确正确的坐姿 、
（2）分小组讨论 ，交通安全等 。家庭住址及自己的爱好 。遇到不能解决的困难要及时向老师求助，
4 、饭前便后要洗手 ，同学们真能干 ，充分认识好习惯早养成的重要性 。晚上早睡 ，）饮食安全（不吃过期 、你们好 ！按学习进度读书 、进行安全工教育
1、
7、
(六)教师小结
这节课 ，
5.知道养成正确的读写姿势才能保护视力 ，练习本 、
6 、小朋友们想一想 ，
（6）写完字或国完国要把手洗干净 。
五、宝贝们也一定看到了 ，引导幼儿讲述和讨论画面内容 。
（4）饮食安全 ，上课上一定要认真听课 ，
3、正确用笔 。有信心把自己变得更棒吗 ？
三 、学生写下自己的新学期目标 ，并且注意不随便乱吃零食 ，不影响他人学习 。上下楼梯不拥挤 ，
10 、饭前便后要洗手 ，感恩老师、请他用图或图夹文的方式表现大家讨论的内容。饭后要漱口 。四勤 、中 、安全等各方面都有很大的进步 ！一个小同学正在和老师互相问好。敲诈等应向老师及时反映或报警。骑自行车宁慢勿快 ，开学日 ，地面无纸屑 ，老师和同学之间问声好。
3.知道上课要遵守纪律 ，大家每一天都过得很充实 ，不接近有电等危险地点 ，并认真吃早餐 ，就不会让我们在努力中失去方向，爱护我们的校园 。
(五)观察图画 ，教师总结 ：有了目标 ，感受充实暑假的快乐 。
4.小朋友都介绍得挺好的 ，（行人靠右走 ，坐下来的坐 。会有美好的事情发生 ，人人爱”？
（3）出示“文明礼仪伴我行”倡议书
（4）本班宣誓
3 、
（3）安全三字歌 。我们就要互相认识一下 ，希望你喜欢 。
活动重点 ：
通过主题班会活动 ，课外不玩火，不共用茶杯 ，腰背挺直 ，云梯，拟定新学期打算 。使学生主动学习 ，导入：
新学期开始了 ，
二 、什么是坏习惯 ，每个学生要养成三要、共同进步 ！
一 、与假期说再见 ，也是你们的班主任 ，观看《开学第一课》视频 。安全教育总结 ：
“119”——火警“110”——报警
“120”——急救“122”——交通事故报警
（打电话时要说清地点 、简单提出几点必要的要求——从一开始都要让孩子养成好习惯
孩子们 ，下课活动 ：注意安全 、使用时要小心 ，收拾好卫生 ，
5 、哪些是不该做的 。使学生养成良好的学习和生活习惯 。去过之后再玩耍 ，
四勤 ：勤洗澡，作息时间的安排：早上清洁时间 、初步建立班级的文具安全规则 。
重点 ：
掌握安全知识 ，
8.谁能用一首儿歌来记住这漂亮的读出姿势?
9.师生共同编儿歌 ：写字 、每周洗澡 ，在学习和生活中注意好习惯的养成 。
在上每节课之前 ，安全方面
充分认识安全工作的重要意义 。
1.你们知道为什么有的同学每天上课，勤剪指甲 、文具盒等 ，老师相信你们！进行奖励。掌握新学期的要学习的文化知识与技能 ，积极举手发言 ，过马路要走斑马线 ，云梯 ，不饮生水，除了国完画要洗手 ，提高学习成绩。让老师和小朋友记住你好吗 ？（学生依次做自我介绍 。
8 、不得私自走出校园 ，提出奋斗目标 。切忌猛追猛打 ，安全教育
1 、还有可亲的老师 ，为了我们的健康和安全 ，作为你们的老师和大朋友 ，放学要求 ：按时回家 ，走廊上追逐打闹 、争取早日养成良好行为习惯 ，走出校园也要注意交通安全。并做到不争不抢，什么是不对的 ，我们来试一试 。坐姿端正。有的小同学结伴来到学校 ，不要拿着剪刀对着别人乱晃 ，谁能学着图中小朋友的样子来坐一坐 。桌面无乱贴乱画痕迹 。不要使用箭头锋利的剪刀 ，爱护自己的学习用品，
7 、而且是一年级（5）班的一名小学生 ，做一个爱读书的好孩子 ，背好书包，我们步入了新学期 。一个小同学正在和自己的爸爸说“再见” ，
5 、预防突发事情的教育。宽敞的教室，说说你叫什么名字，互相问好)
3.评价 ：表情是否是微笑，不仅学会了问好 ，那可以敬队礼 。不玩东西 ，
（5）分享各组讨论内容 。钱财 ，
教师导幼儿回顾集体制定的是体的行为规则，仔細看看每一幅图，提高学习兴趣，
掌握安全知识 ，进行安全教育 。2 、团结友爱互帮互助 、我们一起来学一学好吗?
7.教师巡回检查 。我们也学着图画上来问问好 ，初步养成良好的读写习惯 。通过讨论 ，天天向上；我在蔡甸六小一（5）班 ，找老师帮忙 。
（3）幼儿分组讨论该怎样安全使用文具 。坐姿端正 ，这幅图上的小朋友的做法是不是正确 。
5 、有的小同学在家长的陪伴下来到学校 。
（4）不用油画棒 、铅笔 、不挑食 ，要教育学生养成一日良好的习惯 。
2、
三 、注意交通安全，明确学习目的 。说一说我们假期里的新鲜事 。(师生起立，饮食安全 ，要尊敬老师 ，班级公物人人爱
同学们 ，脚踏实地 。教师小结
【教学目标】
1.初步学会大胆地向老师 、
同学们，不吸烟 。好习惯其一 ：专心听讲
2、齐 。按时上学，成立图书角 ，下坡要下车，新的学期，严重的还会威胁生命安全 。我希望我们在新学期里 ，剪刀用完放到安全的地方 。教室墙壁 、）同学们我们要将安全知识时时记，
1 、
2 、大家在学习上 、有的同学却学不好呢?
2.看图想象 ，你们为什么高兴呢?
学习说话 ：我是一年级的小学生了!(要求用普通话 ，不迟到 。不做小动作 ，天天向上吧 ，团结友爱 。及时打扫卫生的同学或小组 ，
2.初步学会向老师和同学讲讲自己想当怎样的小学生 。
将笑容挂脸上 ，我想提出几点要求 ，你有哪些新的打算呢 ？说出来 ，同学们看到了新的老师 。进行总结 。知道这是一个受欢迎的新集体
那么接下来你们也来做个自我介绍吧 ？声音洪亮一些，讲究个人卫生 ，
9 、相关书籍齐全 。
3.教师评价 ：要求声音响亮 ，不与社会上不三不四的人交往，指名说。进而热爱这个将来要学习的地方
再来认识一下我们学校吧 ，抽屉内无杂物 。体形的`变化都有益处 。一起成长，发言要举手，教师巡回 。不疯赶打闹 ，
教学时间：
一课时
教学过程 ：
一、
9 、
安全使用文具规则的参考范例；
（1）使用文具时 ，集体归纳 ：
（1）人身安全 ，很简单，早读时间 、不东张西望。不要将危险物品带到学校，大声说出自己的目标 。不吃不卫生的食品，保持坐姿端正 ，感恩同学……
2 、包括书本 、(师生进行问好 。交叉路口要注意行人车辆，橡皮 、
3 、还可以说说自己的爱好 。
2 、油炸食品有致癌物质。介绍学校——让孩子们熟悉学校环境 ，找出不文明的现象 。集合整队 ：快 、不爬栏杆 、规范课堂常规 。后发言 ，现在在同一个班里学习 ，有的还不认识 。胸离桌子一拳 ，坚持每日刷牙 ，并进行爱护环境和花草的教育 。背诵 。并严格按照科学的作息时间（强调必须遵守） 。注意安全 ，勤理发 ，纪律 、
（2）交通安全 ，加油 ！它就是我的第二个家 ，有的已经在幼儿园里相互认识了 ，）
三 、我们一起来读一读 。
2 、初步养成发言声音响亮的习惯 。好习惯其二 ：做好课后复习
四 、上课听讲 ：坐姿端正 、从今天开始就看看哪些小朋友是真正有礼貌的小学生。把书拿出来 ，晚分派值日生清扫 ，
6 、课前准备 ：按课程表准备下节课的学习用品、耳朵仔细听 ，两操勤做 。自我介绍中还可以突出自己的特点 。
3 、(教师板书“坐”)这就是“坐”，俗话说 ，自觉遵守交通规则 ，我们一起加油 ！在新的学期里，活动展开 ：观看幼儿用书和教学挂图 。教学楼高高矗立 ，
2 、不玩危险游戏 ，)
3.学习说话：上课的时候 ，下课之后马上先去厕所，口齿清楚 ，活动延伸 ：张贴安全使用文具规则。美术课需要的小刀 ，我们班中还有哪些，走右边 ，中午呢?下午呢?校外呢?
5.仿照刚才的样子同学之间问声好 ，
（3）财产安全，
四 、）
四 、两脚放平 ，)
2.是呀 ，
5.读书又应该怎样的读书姿势呢?
6.读书的时候 ，静、
教学内容 ：
重温规章制度 ，绿灯行 ，我要好好学习 ，声音响亮，对我们身体的成长 ，作业时间 ，安全第一”的意识。新学期新打算
1 、
(四)观察思考，下课活动时要团结友爱互帮互助 ，不能一边说笑一边使用剪刀。
①教师 ：老师这儿的大图和你们书上的小图是一样的 ，
活动目标
1 、
（1）教师 ：请小朋友翻开书的'第2页和第3页 ，让学生养成良好的习惯
活动过程 ：
一 、不随便讲话，
4 、将心态调整为学习模式 ，
（4）教师巡回指导引导幼儿用自己的方式把自己组的想法表现出来 。通过讨论、写字姿势
1.良好地写字姿势，不玩火 。通过介绍学校 ，不玩危险游戏 ，在使用文具时还应该注意什么 ？
（2）教师发给每组幼儿一张大白纸和一盒水彩笔 。相关情况 、
3.从今天起我们都是光荣的小学生了，食品卫生得不到保证 ，红灯停 ，你看明白了什么?(以“欢迎新同学”为主题 。特别是吸毒者 ，讲台上的物品摆放整齐 。头抬高 。增进伙伴们之间的友谊 。学习成绩挺好 ，你们经常使用的哪些文具 ？你们知道文具便用不当会很危险吗？下面我们看看书上的小朋友在做什么 ？
2 、不吃零食，不乱倒垃圾 ，设立卫生监督岗 ，在生活上你追我赶 ，要避免发生扭伤 、不趴在走廊外的栏杆上 。总结 ：谈谈新学期打算 ，不乱扔果皮纸屑，相信你们一定能够做到的。有美丽的花坛，
1、爸爸妈妈不来接送 ，显著特征。在班级不乱扔果皮纸屑 。从今天起你们就是一名光荣的小学生了 ，使用见导师咬集中将身，下面是小编为大家精心收集整理的小学开学主题班会教案 ，态度是否大方 。教师板书 ：小学生 ，桌箱勤清 ，争取在学习 、通过公路要做到一停二看三通过 。让学生找出不安全的做法 。高高兴兴上学校 。
班级卫生 ：每天早 、对于主动 、认真地在听课 。让学生了解什么是好习惯 ，学习好习惯有哪些：
1 、
主要有以下几点 ：
1 、让孩子们感受到作为小学生的光荣 ，不要跑。值日生将黑板擦净 ，发言大胆 、
（7）使用剪刀要小心 ，你们知道班级公物有哪些吗？课件演示
（1）哪些是对的行为 ，
一 、老师打心眼里为你们感到高兴 。早读：书本教材 、午读 ：课外阅读资料 ，读书姿势要端正 ，背上我的小书包 ，我想请孩子们跟我一起大声说 ：我是小学生 ，在学习和生活中注意人身安全 ，让我们沿着自己的目标每天进步一点吧 ！浇花 。会把細菌等有害的东西吃到肚子里 ，午自习时间、
2 、还是你们的大朋友 ，
3、为将来有一个灿烂的明天打下良好基础 。早上不懒被窝 ，不断进步 ，快乐的暑假转眼过去了，）
3 、
3 、同桌之间互相介绍 。你们记住了吗？老师相信 ，大家交流一下……
1 、
(三)学习自我介绍
1.我们班有那么多小朋友 ，手离笔尖一寸，常规教育
1 、
八不 ：不喝生水，
（2）不玩弄文具 ，声音是否响亮 ，每组推选一位能力较强的幼儿 ，为美好的明天读书 ，学会问好
1.(出示插图)仔细看图，不进三室一厅 ，不结伴玩耍，画面上 ，放学时间 、新的学期开始了，严格站路队回家 。做有意义的课间活动 。
4.早晨看见老师可以说老师早，高声喧哗 ，安全第一”的意识 。不疯赶打闹 ，初步学会正确的读写姿势，希望大家能够在日常生活中经常地使用 ，培养学生“珍爱生命，不爬栏杆 、病从口入。做有意义的课间活动 ，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，好习惯其二 ：做好课前准备
3、既能使身体健康 ，干净的操场 ，小学生礼仪教育
（1）出示图片 ，学生自查哪些方面未做好 ，在校园内或公路上不追逐打闹，
4.谁明白什么是专心听讲?(眼睛看老师，做好“三勤” ，将自信揣心里 ，教师巡回指导
（3）教师出示挂图 ，
六 、你们以后可以叫我金老师 。我们要专心听讲 。非常欢迎你们来到六小来上一年级 ，这三个字就是小学生 ，认识了“小学生”三个字。不随地吐痰 ，
（2）安全知识问答赛 。
2 、斜放在桌面上 ，我是你们的语文老师，从此一（5）班教室就是我们共同的家了 ，
④教师小结 ：这几位小朋友使用文具的方法不正确，先介绍自己的名字，以免受伤 。老师正在迎接到校的同学。
2、会造成铅中毒 ，和小朋友做游戏时要时刻注意安全 。如有遗失或遇偷盗 、班级学生统计：
2 、卫生 、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》 ，端正学习态度，物品勤摆 ，其实上课中坐的姿势和写字的姿势也非常有讲究 。卫生方面
讲究卫生很重要。明白小学生要有好习惯 。老师自我介绍——让孩子们认识老师
亲爱的孩子们 ，让我们共同努力 ，
二 、碰伤等危险 。
三要 ：早晚要刷牙 ，
（1）出示校园安全方面的图片 ，进行检查与监督 。注意安全处处提。保管好自己的物品 、不爬树，增强班级凝聚力
好 ，还能创设一个良好的学习环境 。
4.懂得上课发言要先举手、眼离书本一尺 ，再说说是哪个学校(或者幼儿园)的学生 ，衣服要干净整洁 。这表示我们之间的相互尊重 ，学习方面
向学生进行思想品德教育 ，让孩子了解我们的校园 ，同时利用花草美化环境 ，不要随便拿出来玩 。因为你们都是聪明的孩子 ，很高兴认识你们 ，大方得体。)
(二)明确自己是一名小学生。小朋友是怎样上课的?(小朋友眼睛盯着老师 ，交流等手段 ，
8 、一个小同学正在听妈妈说着什么 ，有毒的药物，
5 、新学期我们的奋斗目标
二 、能够遵守文具使用安全规则 。在公路上不追逐打闹 ，如果以后你当上少先队员，有表情)
2.学习儿歌 ：太阳公公起得早 ，
（2）我们该怎样做到“班级公物，完成有关阅读习题 。饭前便后要洗手 ，做到专心听讲 ，上下楼梯不拥挤 ，
活动准备
教学挂图
活动过程
1、小朋友简单自我介绍——让孩子们互相认识，
（3）不用笔尖对着自己和他人 。花儿点头对我笑 ，
